Geobook Kiadó
A szerzők 27 személyes hangvételű tanulmányban gyakorlati példákkal mutatják be, hogy a szokványos, normális viselkedés időszakaira történő összpontosítással, a gondolkodás alakításával, a kommunikáció tudatos fejlesztésével és az önállóság erősítésével megváltoztatható az autizmussal élő személy problémás viselkedése, rugalmassága fejleszthető, így komfortzónája kiterjesztésével életminősége jelentősen javítható.
29 hiteles, átélhető történet sok-sok humorral és másolható megoldásokkal szülőknek, pedagógusoknak – mindenkinek, aki autistákkal él vagy dolgozik. Z. Kiss Adrienn pedagógus és édesanya, akinek nagyobbik fia a kötet főszereplője: ő a Nagy Tanító, aki folyamatosan feladatok elé állítja a szülőket, akik mindig megtalálják a megoldásokat a mindennapi problémákra.
A könyv az Asperger-szindrómával élő gyerekek iskoláskori problémáiról szól, hangsúlyozottan az érintettek szemszögéből. Szinte minden olyan témát érint, ami iskolás- vagy gyermekkorban aktuális lehet: a diagnózishoz jutás fontosságát, a tanítási módszereket, az iskolai szünetekben az autista gyerekeket érő kihívásokat, az iskolatársakhoz való viszonyt, a magatartászavarokat, de külön fejezet szól arról, hogyan kell felkészülni az iskoláskor utáni évekre, vagy arról: hogyan beszéljünk az Asperger-szindrómáról másoknak.
Könyvünk megtanítja a felnőtteket (szülők, pedagógusok), hogyan tanítsák meg gyerekeiket vagy épp a rájuk bízott kis méregzsákokat a helyes indulatkezelésre.
Pogány Borbála egy évet töltött nevelőként a petrozsényi gyermekotthonban. A kötetben a haza írt levekből tárul fel a sokszor szomorú, máskor reményteljes valóság, és mindezeken felül egy ember útja önmagához.
Beszélgetések rajzos illusztrációja autizmussal élők és más hasonló, kommunikációjukban akadályozott gyermekek, fiatalok, felnőttek tanításához és a velük való hatékony társalgáshoz.
E nagy gonddal, kiváló pedagógiai érzékkel szerkesztett játékanyag a feledésbe merülő, pedagógiai gyakorlatunkból hiányzó népi kultúrát igyekszik az óvodás gyermek életkori sajátosságaihoz igazítva, játékosan életre kelteni, a kicsinyek sajátjává tenni.
A sorozat IV. kötete 32 játékfűzést tartalmaz az eddigiekben megszokott módon, azaz a játékok és mondókák szövegét, az énekek kottáit, amik alapján ezek betaníthatók, játszhatók a gyermekek számára.
A könyv bemutatja az autizmus spektrumzavarral élők viszonyát és problémáit a szexualitás mindenféle aspektusaival kapcsolatban. Kísérletet tesz arra, hogy feltárja az önismeret és a másik fél megismerésének mindennapi dolgait.
A könyv a szobatisztaság tanításának több évtizedes fejlesztői tapasztalatra épülő komplex szakmai összefoglalója. Alapvető állítása, hogy sok olyan autizmussal élő és más okból sajátos fejlődésű gyereknél, fiatalnál és felnőtt személynél is elérhető ez a készség, akiknél ezért a célért már egy ideje úgy gondolják, hogy nem tudnak tenni semmit, akikről ebből a szempontból lemondtak.
A Szociális Történet olyan, szigorú szakmai szabályok szerint megírt rövid történet, amely az autizmussal élő gyermek és serdülő számára nyújt érthető segítséget az élet különböző területein előforduló szituációk megértéséhez.
A könyvben található jó tanulási stratégiák, módszerek, játékok, feladatok hozzásegítik a gyermeket az élvezetesebb, hatékonyabb tanuláshoz, a tanulási kudarcok elkerüléséhez, ami hosszú távon a személyiség egészére, a helyes önértékelés kialakulására is hat.
A könyvben található jó tanulási stratégiák, módszerek, játékok, feladatok hozzásegítik a gyermeket az élvezetesebb, hatékonyabb tanuláshoz, a tanulási kudarcok elkerüléséhez, ami hosszú távon a személyiség egészére, a helyes önértékelés kialakulására is hat.
Gyakorlati útmutató szülőknek, bölcsődei gondozónőknek, óvodapedagógusoknak, tanítóknak, pedagógiai asszisztenseknek, gyógypedagógusoknak.
A kötet megerősíti, hogy az autizmus nem feltétlen korlátozza a sikeres életet; mind a tanár, mind a gyerek „meg tudja csinálni”. Leírja a játékszabályokat, amelyeket minden szülőnek, oktatónak és családtagnak ismernie kell ahhoz, hogy a legtöbbet hozhassák ki az összes „tanításra alkalmas pillanatból”, amit együtt élnek át szeretett tanítványaikkal.
Vannak napok, amikor úgy tűnik, az egyetlen, ami kiszámítható benne, az a kiszámíthatatlanság. Az egyetlen jellemzője, ami következetes: a következetlenség. Az egyetlen, amit senki sem vitat: hogy az autizmus felfoghatatlan, még azoknak is, akik nap, mint nap találkoznak vele.
A 136 szabadon fénymásolható feladatlapot tartalmazó Tudom, hogy tudod! iskolaelőkészítő és képességfejlesztő feladatok gyűjteményével a gyermekeknek, szülőknek és pedagógusoknak szeretnénk segítséget nyújtani. A gyermekek egyéni, differenciált fejlesztése négyféle nehézségi szinten, újfajta formában ismétlődik a feladatokban.
Nehezen figyelsz egyetlen dologra, nem tudsz nyugton maradni az óra alatt? Hamarabb kimondasz valamit, minthogy átgondolnád? Képtelen vagy eldönteni, mit szeretnél, vagy éppen tudod, mi volna helyes, de nem tudod megtenni? Állandó harcban állsz a környezeteddel? Ha ezekre a kérdésekre igen a válaszod, könnyen lehet, hogy az ADHD valamelyik típusába tartozol...