Human principium

Aligha van olyan felfedezés, ami ne lenne valamiképpen kapcsolatban az előző századok munkájával. A múltból analógiákat lelhetünk a mában, vagy éppen a múltbéli felfogással ellentétes megoldás egyik változatát. A konduktív nevelés újszerűségével saját korát megelőző pedagógiai rendszer, ugyanakkor részelemei felismerhetők a korábbi teóriákban vagy a gyakorlatban. A konduktív nevelési rendszert Pető András professzor alapította. Pető elméleti célkitűzése az volt, hogy nevelési rendszere segítségével a mozgássérültek összes humán összerendezetlen (dezorganizált) emberi funkcióit (diszfunkcióit) egy célszerűbb, jobb összműködéssé formálja.

Hári Máriát a kilencvenes évek derekán kérték fel francia szakemberek annak a tanulmánynak a megírására, ami most öt nyelven jelenik meg egy kötetben. Ez A humán alapelv a konduktív nevelésben című írás – magyarul, angolul, németül, franciául és oroszul.

Semmelweis Egyetem Pető András Kar, 2021.

Írta: Dr. Hári Mária

Szerkesztette: Földesi Renáta, Túri Ibolya, Dr. Kollega Tarsoly István