Szövegértés
A középiskolai magyartanítás tantervek és tankönyvek által legkevésbé irányított területe a fogalmazástanítás. A könyvhöz tartozó útmutató megkönnyíti a tanárok számára a könyv használatát; a feladatok megoldásának közlésével pedig a tanulókat is segíti.
A könyvet azoknak ajánljuk, akik számára gyakran problémát okoz az olvasás és a szövegértés: tizenéveseknek, esti és levelező iskolák idősebb tanulóinak, a szakképzésben résztvevőknek, valamint az ún. diszlexiás osztályokba járó diákoknak.
A munkafüzet lépésről lépésre tanítja meg a legfontosabb fogalmazási ismereteket a 10-12 éves korosztály számára. Az érdekes feladatsorok játszva késztetik a diákokat a tartalmi, szerkezeti, stilisztikai, műfaji ismeretek elsajátítására. A feladatok fokozatosan nehezednek az egyszerűbb mondatszerkesztéstől a bonyolultabb szövegalkotásig.
Feladatgyűjteményünk tanár és diák számára egyaránt segítség lehet. A komplex feladatsorok gyakorlóanyagul szolgálhatnak a tanítási órákon a kollégáknak, ötletet meríthetnek hasonló feladatsorok összeállítására. A tanulók pedig lemérhetik tudásukat, s mire a 10. feladatsor végére érnek, valószínűleg nagy rutinra is szert tesznek.
A munkafüzet gyakorlóanyagát a szerzők elsősorban a diszlexiás és a helyesírásban gyenge 3-8. osztályos gyermekek számára állították össze.
Ez a könyv a szólásokhoz és a közmondásokhoz kapcsolt változatos gyakorlataival a nyelvi gondolkodás, a szövegértelmezés csiszolását és fejlesztését szolgálja.
Sorozatunk célja az anyanyelvi kompetencia fejlesztése. A kiadványok feladatsorai elsősorban a szövegértést mérik, de a feladatok egy része a szövegalkotás fejlesztését szolgálja.
Sorozatunk célja az anyanyelvi kompetencia fejlesztése. A feladatgyűjtemények felkészítik a tanulókat a kompetenciamérésekre és a középiskolai felvételi szövegértési, szövegalkotási feladatainak megoldására.
Szövegértés és szövegalkotás. Két sarkalatos, fontos pontja a kompetencia alapú irodalmi nevelésnek.
Kiadványunkat az általános iskola felső tagozatosainak, főként hetedikes és nyolcadikos diákoknak ajánljuk, otthoni és iskolai használatra egyaránt.
Középiskolai felvételi felkészítő kötetünk célja, hogy hatékony segítséget nyújtson a központi felvételi feladatsor sikeres megírásához magyar nyelv és irodalomból. A kötet nem csupán feladatsorok gyűjteménye: kiemelt hangsúlyt fektet a szükséges elméleti tudás ismétlésére, rendszerezésére, gyakorlására, valamint a központi feladatsor típusfeladatainak sikeres megoldásához elengedhetetlen jártasság megszerzésére.
Alapos és felhasználóbarát szótár. 12 500 címszó, valamint 30 000 rokon értelmű szó és kifejezés. Az általános köznyelv szókincse. Jól tagolt jelentések, gazdagon árnyalt szinonimasorok...
A Mondjuk helyesen! című kötetből nemcsak elsajátítani könnyű a helyes kiejtést, de a mondattípusok szerint felosztott fejezetek rövid írásai szórakoztatva mélyítik el az olvasók történelmi, biológiai, csillagászati, földrajzi, kémiai vagy épp tipográfiai ismereteit. Elengedhetetlen segédeszköz a Kazinczy-versenyre készülő diákok számára
A kiadvány a nyelvjárástani ismeretek tanításához kínál eltérő nehézségű, változatos, nemcsak szókincsbővítő, hanem aktuális elméleti ismereteket átadó és különböző kompetenciaterületeket fejlesztő gyakorlatokat is a felső tagozatos, illetve a középiskolás tanulók számára.
Kiadványunkkal az éves kompetenciamérésre való felkészüléshez kívánunk segítséget nyújtani a tizedikes diákoknak, formailag és tartalmilag is igazodva a központi tesztekhez.
Nyolcadikos és középiskolás tanulók nyelvművelési kiadványa – ajánljuk azoknak, akik nyelvhelyességi, stílusbeli és szövegszerkesztési problémákkal küzdenek, vagy nem értik a leíró nyelvtan összefüggéseit.
A gyakorlókönyvben található feladatok segítenek fokozatosan felkészülni az elkövetkező időszak, tanév olvasás- és matematikaméréseire, lehetőséget nyújtva a diákoknak, hogy nagyobb rutinnal tudják majd kezelni a számukra korábban szokatlan/ismeretlen feladatokat, feladatmegoldási helyzeteket.
A feladatgyűjtemény a Tinta Könyvkiadó Értelmező szótár+ című egynyelvű kéziszótárának anyagára épül, amely arra vállalkozott, hogy szavaink szövevényes kapcsolatrendszerét egyetlen szótárban mutassa be.