Óvodai módszertani könyvcsomag – „tél”

Lukács Józsefné – Ferencz Éva: Kerek egy esztendő – TÉL (Komplex tevékenységek az óvodai környezeti nevelésben) 

Lukács Józsefné – Ferencz Éva: Téli jeles napok az óvodai környezeti nevelésben 

Lukács Józsefné – Ferencz Éva: Kerek egy esztendő – Adattár 

Petőné Vígh Katalin szerk.: Gondozás és munka jellegű tevékenységek az óvodában 

A négy könyv együtt 30% kedvezménnyel!

Lukács Józsefné – Ferencz Éva: Kerek egy esztendő – TÉL (Komplex tevékenységek az óvodai környezeti nevelésben)

Kerek egy esztendő című évszakalapú módszertani sorozatunk új, színes, átdolgozott, kibővített kiadásának téli kötete – a gyakorlatban kipróbált, jól bevált tevékenységek ötlettára – nélkülözhetetlen szakmai adatbázis a környezeti nevelés komplex céljait és követelményeit magas szinten megvalósítani kívánó óvodapedagógusok számára.

Lukács Józsefné – Ferencz Éva: Téli jeles napok az óvodai környezeti nevelésben

Könyvünkben az óvodáskorú gyerekek számára könnyen érthető, feldolgozható, a mindennapi életünkhöz szervesen kapcsolódó, ám kevéssé ismert világnapokat, zöld jeles napokat mutatjuk be. A könyvben található ötletekkel élményközpontú, az életkori sajátosságokat figyelembe vevő tevékenységeket, játékokat tudunk biztosítani az óvodások számára, ami azért is fontos, mert a játékos tanulás ereje felbecsülhetetlen, és hatékonysága semmilyen más tanulási formához nem hasonlítható.

Lukács Józsefné – Ferencz Éva: Kerek egy esztendő – Adattár (Tematikus adattár és tudásbázis a Kerek egy esztendő évszakos köteteihez)

A részképességek azok az alapvető képességek, amelyek segítségével a magasabb rendű pszichés funkciókat differenciáltan ki tudjuk alakítani. A könyvben található közel háromezer fejlesztő játék illeszkedik az aktuális környezeti témához, hisz e köré épül az óvodában valamennyi műveltségterület, de az egyes témákhoz – pl. időjárás, öltözködés, állatvilág stb. – kapcsolt feladatok többsége nem csak télen, hanem a többi évszakban, más témaköröknél is kitűnően felhasználható.

Petőné Vígh Katalin szerk.: Gondozás és munka jellegű tevékenységek az óvodában

Az óvodai nevelőmunkában a család szerepét folytatja a kisgyermeket fogadó óvodapedagógus. Nem pusztán az óvodai pedagógiai munkát segítő személyzet (dajka, asszisztens) feladata a gondozás, hanem az óvodapedagógusé is, az óvodai dolgozók mindegyike – a nevelés, azaz az interakciók közben – gondozza is a kisgyermeket. Beszélgetéssel, motivációk sorával, cselekvések biztosításával és folyamatos együttműködéssel segítenek neki az önellátásban: orrot fújni, kezet mosni, öltözködni, enni stb. Így válik a gyermek és a pedagógus között intimmé a viszony, és ez az, ami megalapozza az óvodában töltött további éveket.

Kapcsolódó témakör:

Óvodapedagógia - Akciós könyvcsomagok