A kölcsönös tisztelet, az együttműködés és a felelősségteljes gondolkodás kialakítása a tanítás során. A pozitív fegyelmezés módszertanának ismertetése. Hogyan használjuk a tanteremben? Milyen eszközei vannak a tanárnak? Hogyan legyünk kedvesek és határozottak egyszerre a tanítás során? Hogyan neveljünk önálló, gondolkodó, szociálisan érett gyerekeket?
A könyv a tanulási környezetre koncentrál. Arra, hogyan teremtsünk ideális légkört az osztályteremben kedvesen, ugyanakkor határozottan.
Fordította: Gyárfás Veronika
Lektor: Ferge Anna
Illusztrációk: Takács Mari
Tartalom
Előszó
1. Pozitív fegyelmezés: Az ösztönzés modellje
2. Pozitív fegyelmezés: Paradigmaváltás
3. Vezetői stílusok
4. Az emberi cselekedet mozgatórugói
5. Az összetartozás fontosabb, mint a hibák kijavítása
6. Tiszteletteljes kommunikációs készségek
7. Koncentráljunk a megoldásra
8. Az osztály vezetésének eszközei
9. Megoldás-orientált módszerek az osztálytársak közötti kegyetlenkedés megfékezésére
10. Húzzuk ki a házi feladat méregfogát
11. Az osztálygyűléshez szükséges nyolc készség: első rész
12. Az osztálygyűléshez szükséges nyolc készség: második rész
13. Kérdések és válaszok az osztálygyűléssel kapcsolatban
