Az élet dolgai
Popper Péter könyve a szerelemről, az erotikáról, és a szexualitásról szól. Nyíltan beszél a kényes kérdésekről, az önkielégítésről, a megjátszott orgazmusról, a hűtlenségről, az erotikus fantáziákról, a szégyenkezésről és erőszakról.
Életünk során mindannyiunkat érnek stresszhatások, melyek nagymértékben felelősek a depresszió kialakulásáért. Különösen veszélyes időszak ebből a szempontból a serdülőkor, amikor ezek a negatív hatások halmozódhatnak.
A könyv a 3-6 éves gyermekek gondolkodásának, világképének fejlődését ábrázolja, bemutatva, hogyan bontakozik ki az óvodáskorú gyermek személyisége.
A legtöbb, amit egy ember a másiknak adhat: időt az életéből. Az együttlétet. Ezért az élet legnagyobb értéke a kapcsolat két ember között. Egy kapcsolat felbomlásáért mindig kár. De nem feltétlenül tragédia, ha betartunk néhány életszabályt: Nem kell bűnbakot keresnünk. Az együttélés sorsa mindig két emberen múlik. Nem szabad utólag feketére festeni mindent, ami eredetileg szép és boldog volt.
A szerző ebben a kiadványban annak a bemutatására törekszik, hogyan bontakozik ki az óvodáskorú gyermek személyisége, és hogyan alakulnak kapcsolatai a felnőttekkel, illetve kortársaival.
Ha valaki egyszer feltenné a kérdést, hogy mi a legnagyobb lelki teher az emberen, némi bizonytalansággal talán azt lehetne felelni, hogy az elutasítás és a bűntudat.
E könyvében a pszichológus-szerző a gyermekek leggyakrabban előforduló lelki problémáit elemzi.
A szerzőnek ez a korai tanulmánykötete a szülőknek igyekszik segítséget nyújtani a gyermekek neveléséhez.
Cziegler Orsolya munkája konkrét eseteket mutat be, a túlsúly okait feltérképezi a megszületéstől kezdődően a gyermekkoron át a serdülő-, illetve az ifjúkorig. Olyan általános tényekre, szabályokra világít rá, amely segítség lehet mindenki, de leginkább a szülők számára.
A válás, az „egyszülős” nevelés tipikus problémáiról szól a könyv. A szerző harmincévnyi gyermekpszichológiai munkássága során számtalan tragikus és nehéz helyzettel találta magát szembe, és igyekezett nap mint nap ezekre megoldást találni.
A neves szexuálpszichológus tudományos értékű művében sorra veszi a fiatalok számára elengedhetetlen információkat, kielégítve ezzel a felmerülő kíváncsiságot és eloszlatva a kételyek okozta bizonytalanságot.
Mindnyájan díszletek között éljük le az életünket. Személyiségünk nem rajzolható meg az állandóan változó hátterek körvonalai nélkül. A felnőttkorban külföldre távozott, az idegen környezetben megkapaszkodni igyekvő, az „idegenbe szakadt” csupaszon, díszletek nélkül áll a létezés színpadán.
Az általános iskolás gyerekek közel fele beszédhibás, s igen magas a részképességzavaros (diszlexiás, diszgráfiás, diszkalkuliás) tanulók száma is. A különböző nemzetközi és hazai felmérések is azt bizonyítják, hogy komoly gondok vannak szövegértésünkkel.
„Nekem semmi bajom a melegekkel, éljenek, ahogy akarnak” – ma már ezt gondolja a legtöbb józan, normális ember. No de hogy a saját családunkban, a saját gyerekünkkel legyen ez így, azt nagyon nehéz elfogadni...
Miért szeretik az egyik embert, s miért nem a másikat? Miért lesz az egyikből gonosztevő, a másikból meg hős? Miről álmodnak, miért tanulnak, miért boldogok és miért boldogtalanok?...
A könyv azt a gyermekkorban lezajló folyamatot írja le, amelyek során az egész életen át jellemző viselkedésformák – gondoskodás, agresszivitás, erkölcsi tartás – kialakulnak.
Mindaz, ami a szülő és a gyermek viszonyában az élet első hat évében történik, felmérhetetlen fontosságú a gyermek további sorsában. A neves pszichológus részletezi azokat a problémákat, melyek minden szülő részére nevelési kérdéssé válnak: az evés, az alvás, szobatisztaság, büntetés és jutalmazás, a testvérféltékenység, a szexualitás stb.
A könyv olyan speciális hátránnyal – kerekes székes – induló gyerekek és felnőttek életét mutatja be, akiknek talán soha nem volt módjuk a saját tehetségük felfedezésére, mert nem voltak segítőik, támogatóik.