Kézikönyvek, tanulmánykötetek
FLOW – a szó angolul folyást, áramlást, lebegést jelentett egészen e könyv 1990-es megjelenéséig. Azóta már egy pszichológiai fogalmat jelölő tudományos kategória is, és egyben olyan szakkifejezés, amely egyre inkább a művelt köznyelv részévé válik.
A politikai pszichológia hasonló utat járt be, mint sok más olyan tudomány, amelynek előzményei a társadalombölcseleti gondolkodás távoli kezdeteire nyúlnak vissza, önálló szaktudománnyá válásukra mégis csupán a legutóbbi időkben kerül sor...
A Freud és a felkelő nap országa az első magyar nyelvű könyv a pszichoanalízis és a japán kultúra rendkívüli találkozásáról. Multikulturalista nézőpontja segítségével […] lehetővé teszi, hogy saját kultúránk megkérdőjelezhetetlennek vélt axiómáit megfelelően kezeljük, és reflektálhassunk rájuk. A könyv a Nyugat emblematikus termékét, a pszichonalízist állítja középpontba. A modern nyugati gondolkodást megalapozó freudi életművet, a lélekelemzést mutatja be a bölcsőből, a közép-európai kulturális közegből kiszakítva.
A kötet Jung 1906 és 1916 között született főbb műveit tartalmazza Freudról és a pszichoanalízisről. Aki ismeri Jung műveit, megállapíthatja, hogy gyakran történik bennük utalás Freud nézeteire vagy elméleteire: a szerző érdeklődését a századelőtől egészen élete végéig lekötötte ezek kommentálása.
Vigotszkijnak ez a munkája egyszerre alapmű a nyelvész, a pszichológus és a pedagógus számára: következtetései jól hasznosíthatók a nyelv és gondolkodás tanulmányozása során, s még az írás- és olvasástanításhoz közvetlenül felhasználható adalékokkal is bőségesen szolgál. Külön erénye a könyvnek, hogy az orosz tudós a hasonló mélységekig hatoló munkákhoz képest meglepő könnyedséggel, irigylésre méltóan világosan, egyszerűen tárja fel a gondolkodás és a beszéd, a beszéd és az írás, az írás és a gondolkodás összefüggéseit.
Ez a gyűjteményes kötet elsősorban ezt a célt kívánja szolgálni és bemutatni, hogyan alakult Hermann Imre tudományos tevékenysége, amelyet az általános pszichológia iránti érdeklődés indított el, és ez a tevékenység hogyan változott át a pszichoanalízis iránti elköteleződéssé.
Aki tanított már valaha életében, jól tudja, milyen nehéz a diákok érdeklődését kiváltani és fenntartani, bármely tantárgyról is legyen szó. Különösen így van ez a pszichológia esetében, amely a maga elvont ismeretanyagával nem a legkönnyebben tanítható (és tanulható) tantárgyak közé tartozik. Ennek a könyvnek éppen az a célja, hogy megkönnyítse a tanárok számára a pszichológia tanítását.
Az öngyilkosság a modern jogrendszerekben a felvilágosodás óta büntetlen. A jog egyértelmű állásfoglalása ellenére azonban aligha létezik még emberi cselekvés, amit annyi morális kétely övezne, mint a suicidiumot, amelynek erkölcsi és jogi értékelése valósághű portréját adja egy kor társadalmának.
Határhelyzetekkel az analitikus és a pszichoterápiás munka mindennapi gyakorlatában is gyakran találkozunk. Határhelyzeteket jelentenek a fejlődés különböző állomásai, a pszichopatológiai állapotok közötti átmenetek, a különböző pszichoterápiás módszerek ötvözetei vagy a pszichoterápiás helyzet keretei is.
A könyv a pszichológus, a filozófus és a biológus mellett a humán területek és a társadalomtudományok iránt érdeklődőket is megragadja provokatív mondandójával és példákban gazdag kifejtésmódjával.
A könyv a felsőoktatási humán képzésekben részt vevő, terepgyakorlatukat töltő, végzés előtt álló hallgatóknak szól, s ezen belül kiemelten a szociális munka szakos gyakornokoknak.
A könyv kettős célt szolgál: egyrészt a téma sok területét felölelő szakmai cikkeket tartalmaz, másrészt egybegyűjtve, rendszerbe foglalva közli az ország összes, időseket ellátó egészségügyi és szociális intézményének adatait, elérhetőségeit.
Ebben a könyvben időutazásra indulunk. A pszichoszomatika múltjába merülve együtt haladunk végig a szerző szakmai életútján, amely összefonódott a hazai pszichoszomatikus szemlélet és orvosi gyakorlat történetével.
Az intellektuális képességzavar az értelmi fogyatékosság fogalmat felváltó, új megjelölés. Azokra a személyekre alkalmazható, akik az intellektuális-kognitív működések, valamint a kortárs csoportokhoz viszonyított adaptív magatartás jelentős akadályozottságával jellemezhetőek.
Kötetünkkel az a célunk, hogy egy gazdag koloritot tárjunk a legszélesebb értelemben vett szakmai közönség elé, hogy lássa: a pszichoanalízis gondolatkincse nem csak szűk ezoterikus körben használható, hanem megtermékenyítően hat a gyógyítás különböző ágazataira és a szellemi élet más területeire is.
A szöveggyűjtemény címe – Játékpszichológia – sokak számára valószínűleg szokatlan: a fejlődés-, a szociál- és személyiséglélektan egy sajátos ága, amely a gyermeki játék mibenlétével, szerepével foglalkozik.
A kötet fölhasználható önismereti, személyiség- és készségfejlesztő csoportokban, a szervezetfejlesztésben, sőt a csoport-pszichoterápiában is. Emellett nagy figyelemmel fordul a humánerőforrás-fejlesztő tréningek és főszereplői: a trénerek felé.
Sabina Jung első, pszichoanalízissel kezelt páciense volt, majd a szerelme lett, és ennek viszontagságaiból Freud védelmét kérve, lett az ő követője. Mindeközben az okos, érzékeny orosz-zsidó kislányból ragyogó tudományos meglátásokat publikáló, autonóm orvos és pszichoanalitikus lett, méltó vitapartnerként mind Jung, mind Freud számára.
Ismételten örömmel adjuk a kollégák kezébe a „Kérdőívek, becslőskálák a klinikai pszichológiában” című kötetünket, közismert nevén a „piros” könyvet, amely elérkezett negyedik kiadásához. A folyamatos igényekre tekintettel, eddigi szokásunkhoz híven, ismét bővítettük a kérdőívek választékát néhány mérőeszközzel: tanulási zavarok, szociális szorongás, problémás internethasználat skálákkal, valamint a krónikus fájdalom pszichoterápiájához nélkülözhetetlen alexitímia és fájdalom katasztrofizáció kérdőívekkel.
A pszichiátriai diagnózisok egyik fő célja a kezelés megválasztásának irányítása. Noha a DSM-IV-TR® esettanulmányok néhány esetnél említést tesz a kezelésről, amelyben a paciens részesül, a diszkussziók kizárólag diagnosztikai kérdésekre fókuszálnak.
A szerző tudományos igényű, sokféle témakört érintő írásait egybegyűjtő kötet elsősorban a gyermekekkel szakmai-tudományos igénnyel foglalkozó, az egészségügyben vagy az oktatásban dolgozó szakemberek, pszichológusok, gyógypedagógusok és iskolai pedagógusok számára készült, de éppúgy haszonnal forgathatják a most tanuló egyetemisták is. Gerő Zsuzsa írásai azáltal őrizték meg időszerűségüket, hogy a gyermeki személyiség örök vonásait tükrözik. A keletkezésük óta eltelt évek alatt hatalmas átalakulások történtek életünkben, a személyiség mélyebb rétegei azonban, örömeink, bánataink, vágyaink és félelmeink mit sem változtak.