Leírás
Bizonyára minden óvodapedagógus hosszasan tudná sorolni, milyen társas problémákkal küzdenek meg nap mint nap óvodásai. Milyen problémák ezek? Miként birkóznak meg velük a gyerekek? Milyen módon és kikkel együtt érdemes segíteni őket ebben? Többek között ezekre a kérdésekre ad választ ez a kötet. Az elméleti fejezetek sokrétű képet adnak az óvodáskori társas problémák természetéről, a problémamegoldás módjairól, valamint a fejlesztés alapelveiről és lehetőségeiről.
A könyv mérőeszközei segítségével részletesen feltárhatók a társas problémák és a problémamegoldás módjainak jellemzői. A kötet olyan játékokat és gyakorlatokat is kínál, amelyekkel a gyerekek problémamegoldása célzottan fejleszthető.
A fejlesztés hatékonysága több ember munkáján múlik, így nagyon fontos a szülőkkel, valamint az óvodapszichológussal és más segítő szakemberrel való szoros együttműködés. A módszertani segédanyag ezen közös munka sajátosságairól és lehetőségeiről is szól.
Mozaik Kiadó, 2017.
MS-9343
A könyv szerzői: Gál Zita, Havlikné Rácz Andrea, Kasik László, Özvegy Judit, Pozsár Éva, Szabó Éva Zsuzsanna dr., Zsolnai Anikó dr.
Lektor: N. Kollár Katalin
Kapcsolódó témakör:
Paraméterek
| Sorozat | DIFER |
| Szerző | Kasik László |
| Cím | Társas problémák és megoldásuk 3-7 évesek körében |
| Alcím | Módszertani segédanyag óvodapedagógusoknak gyakorlatokkal, játékokkal |
| Kiadó | Mozaik Kiadó |
| Kiadás éve | 2017 |
| Terjedelem | 168 oldal |
| Formátum | B/5, ragasztókötött |
| ISBN | 978 963 697 803 7 |
Tartalom
| Bevezető |
| A kötet szerzői |
| Személyközi problémák az óvodában |
| Személyközi probléma és feltárásának folyamata |
| A leggyakrabban előforduló személyközi problémák és azonosításuk |
| A személyközi problémák elemzése és értelmezése |
| Esetleírás és reflexió |
| Óvodások szociálisprobléma-megoldása |
| A problémamegoldás folyamata és módjai óvodáskorban |
| A problémák és megoldásuk mögött meghúzódó néhány tényező |
| A problémamegoldás (viszonyulás, stílus, mód és érzelmek) jellemzőinek feltárása, azonosítása |
| Együttműködés szülővel, pszichológussal és más segítő szakemberrel |
| A szülők szerepe az óvodai nevelésben |
| Az óvodapszichológussal való együttműködés lehetőségei |
| Együttműködés gyógypedagógussal, szociális munkással, családgondozóval és gyermekjóléti szakemberrel |
| A kapcsolatot segítő és gátló tényezők |
| Az információkezelés etikája |
| Gyakorlatok, játékok |
| Néhány szó a gyakorlatok, játékok alkalmazásáról |
| 1 Kacagj vagy sírj! |
| 2 Boldog/szomorú száj |
| 3 Érzelmes szobor |
| 4 Filmforgatás |
| 5 Szobor áll a főtéren |
| 6 Bűvös kalap |
| 7 Közvetítés szavak nélkül |
| 8 Néma üzenet |
| 9 Titkos segítő |
| 10 Kedves üzenet |
| 11 Küldök egy ölelést |
| 12 Gombolyagvándor |
| 13 Boldogság ajándékba |
| 14 Csengőszó |
| 15 Színészek és nézők |
| 16 Add tovább! |
| 17 Csomag Mosolyországba és Problémaországba |
| 18 Mímes gyakorlatok mesékhez |
| 19 Tortás játék |
| 20 Befejezősdi |
| 21 Jó tündérek |
| 22 Hogyan döntenél? |
| 23 Merre húz a karom? |
| 24 „Én Ezt Is Tudom” Úr |
| 25–28 Baglyos mesék |
| 29–33 Minimesék |
| 29 Ez az enyém, nem adom! |
| 30 Velem nem játszik senki |
| 31 Nem leszek a barátod! |
| 32 A verekedős kisegér |
| 33 Csúfolódós mese |
| 34–37 Zsákmesék |
| 34 Ez az enyém, add vissza! |
| 35 Nem játszom veled! |
| 36 Ne bánts! |
| 37 Ne csúfolódj! |
| 38 Feldolgozó beszélgetés napi eseményekhez |
| Zárszó |
| Melléklet |
| I Problémakezelés |
| II Problémaazonosítás |
| III Problémaelemző szempontsor |
| IV Problémanapló |
| V A helyzetspecifikus problémamegoldás jellemzői |
| VI Problémamegoldás és érzelmek |
| Irodalom |
Kapcsolódó kiadványok
