Osztályfőnöki munka
A Kamaszmentő iránytű a kamaszok lelkivilágához. Ez a könyv segítséget nyújt a szülőknek, pedagógusoknak, sőt maguknak a kamaszoknak is eligazodni a családi, lelki csaták bonyolult útvesztőiben.
A neves pszichológus könyve a kezdetektől az iskoláskor végéig kíséri el a gyereket – és vele együtt a szülőt – azon az érdekes, izgalmas, olykor fárasztó, mégis nagyon szép felfedezőúton, amelynek során a kicsiből nagy lesz. Segít felismerni a buktatókat, és megmutatja, mit tehetünk azért, hogy gyermekünk érzelmileg és szellemileg is kiegyensúlyozottan fejlődhessen.
144 db-os teljes csomag 14,5 cm átmérőjű kártyákkal, angol és magyar felirattal, az EMK (Együttműködő Kommunikáció) elméletét és 79 db játékos gyakorlatát leíró 336 oldalas könyvvel (Az Együttműködő Kommunikáció kézikönyve).
A Kompátia – Életkerekítő játékok egy egészen új világba, az erőszakmentes kommunikáció világába vezet el. Hasznos eszköz akár egyéni fejlődéshez, akár családban, baráti közösségekben, akár pedagógusok számára, hiszen oktatásban, nevelésben óvodás kortól a felsőoktatáson át a felnőttképzésig művészeti, tehetséggondozó vagy terápiás eszközként is használható.
Ez a játékgyűjtemény mindenkihez szól, aki játszani szeret: szórakozni, tanulni, fejlődni vágyó gyerekekhez, felnőttekhez egyaránt. Olyan játékokat kínálunk, amelyek humorral és felszabadultsággal bensőséges találkozásokat, személyes és közösségi értékeket teremthetnek bármilyen társaságban.
Az olvasó e könyvből megtudhatja, hogy miként segíthet egy külső moderátor a konfliktusok oldásában azáltal, hogy segít feltárni valamely intézményben a zavart okozó tényezőket, kimondani e konfliktusok forrásait és megtalálni a leginkább célravezető eljárásokat.
A szerző második munkafüzetében a hatékony tanulási módszerek bemutatására vállalkozik játékos, könnyen érthető feladatokon keresztül, így minden diák – a kisebbek és nagyobbak egyaránt – kiválaszthatja a neki legmegfelelőbb stratégiát, hogy minden feleletre jeles osztályzatot kaphasson.
Az iskolában töltött időszak nagyon fontos része a gyerekek életének. Az oktatásnak nem csak ismeretátadásra, hanem életük megszervezésére, a tudatos tervezés elsajátíttatására kell fókuszálnia. Ennek a munkafüzetnek a segítségével a gyerekek megismerkednek a tanulási önismeret fogalmával, a jövő lehetőségeiről. A gyakorlatok segítségével fontos információkat kapnak a célteremtés, a tudatos jövőkép tervezése mellett, a megfelelő az önértékelés, az érzelmek és a hatékony stresszkezelés összefüggéseiről is.
Kiadványunkban valós és indulatmentes képet szeretnénk adni a hazánkban már jelenleg használatos és az esetleg csak később megjelenő kábítószerekről, azok használati gyakoriságáról, az egyes szerek és használati módok veszélyeiről.
Ajánljuk e könyvet mindazoknak a kollégáknak, kezdő és gyakorló pedagógusoknak, akik szeretnek, akarnak és tudnak minden napot mássá tenni. Kötetünk gyakorlati segítséget, könnyen megvalósítható ötleteket, hasznos ismereteket nyújt a tanév hétköznapjaiban megbúvó ünnepi alkalmak kibontakoztatásához, a piros betűs ünnepek előkészítéséhez és a hozzájuk fűződő programok megszervezéséhez, lebonyolításához.
Kim John Payne az egyik legismertebb ma is élő gyermekpszichológus, akinek Egyszerűbb gyermekkor című műve világszerte és Magyarországon is óriási sikert aratott. Új könyvében a melegszívű fegyelmezés filozófiájával és gyakorlatával ismertet meg, melyek segítségével a kényes nevelési helyzetekben is jól reagálhatunk, hatékonyan kezelve az ellenszegülő, provokatív, követelőző és más módon problematikus megnyilvánulásokat.
Ajánljuk e könyvet mindazoknak, akik akár fiatal, akár felnőtt korukban tudatosan kívánják alakítani és szervezni életüket, mert segítséget kaphatnak a munka világában való tájékozódáshoz, az álláskereséshez és az elnyert pozíció megtartásához.
A hirtelen jött krízis után az elhúzódó stresszhelyzettel kell megbirkóznunk, miközben a gyermekek ebbe a helyzetbe nőnek bele, és az új keretek között kellene szocializálódniuk, miközben a szocializációs színterek beszűkültek. Mostanra tudjuk, milyen pszichés megterhelést jelent ez mindannyiunk számára, de csak sejtéseink vannak a hosszútávú hatásokról, és arról, miként lehetne tompítani ezeket.
Könyvünk megtanítja a felnőtteket (szülők, pedagógusok), hogyan tanítsák meg gyerekeiket vagy épp a rájuk bízott kis méregzsákokat a helyes indulatkezelésre.
A nagy sikerű Mit kezdjünk az akaratossággal? című könyv folytatásában a pszichológus-pedagógus szerzőpáros a gyermekkorban jelentkező félelmek és szorongások enyhítéséhez nyújt segítséget.
A közkedvelt gyermekpszichológus-pedagógus szerzőpáros az akaratosság és a szorongás témája után ezúttal a gyermeki agresszió kezeléséhez nyújt értékes segítséget. A témaválasztás aktualitásához sajnos kétség sem férhet, hiszen a feszültség, a frusztráció, a konfliktusok, az erőszakos viselkedés a kutatások szerint növekvő mértékben vannak jelen gyermekeink életében, és megfelelő beavatkozás hiányában tartós károkat okozhatnak.
A szerző harmadik munkafüzetében a hatékony tanulási módszerek mellett egy nagyon fontos tényezőre is felhívja a figyelmet. Az iskolai teljesítmények minőségében nagy szerepet játszik a stressz is, amely gyakran negatív irányba befolyásolhatja egy-egy felelet eredményét. Ennek kezelésére, legyőzésére is játékos, könnyen érthető feladatokon keresztül vezeti rá a diákokat.
Az „önismereti” csoport elnevezés elhatárolást jelent. Mindenféle csoportos fejlesztés hatással van az önismeretre, különösen, ha tudatosításra is kerül a haladás. (Iskolapszichológia 19.)
Elsősorban pedagógusoknak szóló módszertani segédanyag, amelynek segítségével hatékonyan fejleszthetők a 10–18 éves diákok társas képességei, többek között az ön- és társismeret, a kommunikáció, a probléma- és konfliktusmegoldás, az énhatékonyság, az önszabályozás, a tolerancia és az empátia. A kötet tárgyalja a segítés, az együttműködés, valamint a versengés témáját, hasznos ismereteket nyújt a hatékony időgazdálkodással és a pályaválasztással kapcsolatban.
A könyv az önismeret fejlesztésében, a felnőttekkel és a kortárs csoportokkal való kapcsolatkezelésben, a kommunikációban, a tanulási technikák elsajátításában, az ügyintézésben, a pályaválasztás nehézségeiben ad útmutatót a fiataloknak. A diákokat leginkább foglalkoztató témákban jól használható ismereteket, praktikus tanácsokat nyújt. Pedagógusként akár az osztályfőnöki órák tematikájaként is tekinthető a kiadvány.
A könyv az önismeret fejlesztésében, a felnőttekkel és a kortárs csoportokkal való kapcsolatkezelésben, a kommunikációban, a tanulási technikák elsajátításában, az ügyintézésben, a pályaválasztás nehézségeiben ad útmutatót a fiataloknak. A diákokat leginkább foglalkoztató témákban jól használható ismereteket, praktikus tanácsokat nyújt. Pedagógusként akár az osztályfőnöki órák tematikájaként is tekinthető a kiadvány.